v. 7 n. 7 (2019): VII Encontro Goiano de Educação Matemática

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Anais do VII Encontro Goiano de Educação Matemática

O Evento ocorreu no ano de 2019 na cidade de Jataí-GO. Entretanto, os ANAIS do evento foram publicados no ano de 2022.

Publicado: 2022-12-31

Editorial

EDITORIAL
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Mesas-redondas

CONTRIBUIÇÕES DA ÁLGEBRA LINEAR PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Aline Mota de Mesquita Assis

1 - 11
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Oficinas

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CONTEXTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LOGARITMO E FUNÇÃO LOGARÍTMICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

Júlio César Santos Pereira, Wagna Mendes Vieira Campos

12-12
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CONTEXTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LOGARITMO E FUNÇÃO LOGARÍTMICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

Jordana de Oliveira do Amaral , Gabriela Silva Lemes , Kenny Henrique Ferraz Inomata

13-14
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PSICOLOGIA DO JOGO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Duelci Aparecido de Freitas Vaz , Luciana Alves da Silva Costa , Maxwell Gonçalves Araújo

15-15
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA TOMADA DE DECISÃO EM QUESTÕES COTIDIANAS

Regimar Alves Ferreira, Luciano Duarte da Silva, Ewerson Tavares da Silva

16-17
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO SUPERIOR

Nilton Cezar Ferreira, Hercilia C. M. Pereira de Araújo

18-18
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FEIRA DE MATEMÁTICA NA PRÁTICA DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ediel Pereira de Macedo

19-19
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GOOGLE FORMS E A ANÁLISE DE CONTEÚDO EM PESQUISAS QUALITATIVAS

Márcio Urel Rodrigues

20-20
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MATEMÁTICA E A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS

Soraya Bianca Reis Duarte , Janaína da Silva Rodrigues, Marcos Almeida Mota , Maytê Moraes Severino de Sá, Eduardo Eugenio Rodrigues Junior

21-21
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QUANDO OS ALUNOS RESPONDEM ALGO INESPERADO E EU QUERO DISCUTIR DE FORMA MATEMATICAMENTE ADEQUADA: CONHECIMENTO INTERPRETATIVO DO PROFESSOR EM CONTEXTOS DE MEDIDA

Carlos Miguel da Silva Ribeiro

22-22
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GEOMETRIA INVESTIGATIVA, AXIOMÁTICA E DIFERENCIAL: AS CURVAS DA BOSTA

Ole Peter Smith

23-23
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POSSIBILIDADES FORMATIVAS NA EJA POR MEIO DO USO DE JOGOS MATEMÁTICOS ESTRATÉGICOS

Emanuel Gomes Peixoto, Izabela Jakeline Lopes de Paiva

24-24
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ENSINO INTERATIVO DE MATEMÁTICA: UTILIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS EM SALA DE AULA

Esdras Lins Bispo Jr.

25-26
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BREVE INTRODUÇÃO À SEQUÊNCIAS COM O SOFTWARE GEOGEBRA

Jéssica Luana da Silva Santos, Uender Barbosa Souza

27-27
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA, JOGOS E LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Danúbia Carvalho de Freitas Ramos , Geilanes Alves do Nascimento Barros, Wagna Mendes Vieira, Adriana Aparecida Molina Gomes

28-28
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O ABACO NA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO

Emiliana Batista de Oliveira , Hyanka Cezário de Paula , Adriana Aparecida Molina Gomes

29-29
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TRABALHANDO CONCEITOS DE ÁLGEBRA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE SITUAÇÕES DESENCADEADORAS DE APRENDIZAGEM

Wérica Pricylla de Oliveira Valeriano Santos, Geovana Magalhães de Melo, Isabella Montes Caixeta, Laurienny Gondim Silva

30-31
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A CONTRIBUIÇÃO DAS SITUAÇOES DESENCADEADORAS DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS

Maria Marta da Silva, Cézar Augusto Ferreira, Eduardo de Souza Silva, Euilis Junior Rezende Maia, Gabriel Araújo Freitas, Millena dos Santos Silva, Wallace Yamamoto Garcia, Géssica Alves Dias, Wemilly Alexandrino Machado, Gabriela Lacerda

32-33
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Comunicações Científicas (Presencial)

O ENSINO DE MATEMÁTICA: DIÁLOGO DA ETNOMATEMÁTICA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

Gabriellle Correia Silva Santos, Rodrigo Bastos Daude, Amabile Jeovana Neires Mesquita

34-45
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REPENSANDO AS RELAÇÕES SOCIAIS EM UM ASSENTAMENTO RURAL: ORIGEM, DIFUSÃO E TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

Lilian de Campos Marinho Cruz, Rodrigo Bastos Daude, Amabile Jeovana Neires Mesquita, Nayara Ludymilla Pereira da Silva, Gabrielle Correia Silva dos Silva

46-58
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ETNOMATEMÁTICA EM DEBATES INTERCULTURAIS: O ELO DAS RELAÇÕES COMÉRCIAIS E DA CULTURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS

Matheus Moreira da Silva, José Pedro Machado Ribeiro

59-70
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A A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS ARRAIAS

Ana Karine Moreira Silva, Juliane da Cruz Oliveira, Moema Gomes Moraes

71-83
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ASPECTOS DA DISCIPLINA DIDÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO BRASIL

Ricardo Vieira Nascimento Filho, Luciano Duarte da Silva, Márcio Urel Rodrigues, Nilton Cezar Ferreira

84-99
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OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Anderson Oramisio Santos, Delcio Geraldo da Mata Junior, Camila Rezende Oliveira

100-113
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OS DESAFIOS DOS PEDAGOGOS QUANTO AO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Nildete Martins Resende Vilela, Stelamara Souza Pereira

114-125
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A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA

Gelsiane Rodrigues Ferreira, Cleibiane Rodrigues dos Santos, Roberto Barcelos Souza

126-137
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POLÍTICA INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO ALUNO SURDO NO MUNICÍPIO DE QUIRINÓPOLIS (GO)

Cleibianne Rodrigues dos Santos, Roberto Barcelos Souza

138-149
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A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NOS MEMBROS SUPERIORES

Sara Vieira Lagares, Daniel Antonio Silva de Araujo, Rodrigo Bastos Daude

150-162
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ASPECTOS CURRICULARES DA DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I: UM OLHAR A PARTIR DOS PPCS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO BRASIL

Diana Bonne Caetano Moura, Luciano Duarte da Silva, Márcio Urel Rodrigues, Maria Socorro Duarte da Silva Couto

163-175
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RECONTANDO A HISTÓRIA DO CÁLCULO: O MALABARISTA SEM A REDE PROTETORA DA QUEDA

Duelci Aparecido de Vaz, Mateus Almeida de Freitas, Elivanete Alves de Jesus

176-184
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O ENSINO DO CONCEITO DE NÚMEROS: UMA SITUAÇÃO DESENCADEADORA DE APRENDIZAGEM PLANEJADA NO CLUBE DE MATEMÁTICA

Cezar Augusto Ferreira, Maria Marta da Silva, Eduardo de Souza Silva, Euilis Junior Resende Maia, Gabriel Araujo Freitas, Millena dos Santos Silva, Wallace Yamamoto Garcia, Géssica Alves Dias, Wemilly Alexandrino Machado, Gabriela Lacerda

185-196
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O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL: OUTRA PROPOSTA DE ORGANIZAÇAO DO ENSINO

Maria Marta Silva, Cezar Augusto Ferreira, Eduardo de Souza Silva, Euilis Junior Resende Maia, Gabriel Araujo Freitas, Millena dos Santos Silva, Wallace Yamamoto Garcia, Géssica Alves Dias, Wemilly Alexandrino Machado, Gabriela Lacerda

197-208
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A SIGNIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NO CLUBE DE MATEMÁTICA

Mayline Regina Silva, Wellington Lima Cedro

209-221
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APRESENTANDO UMA PROPOSTA DE ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS BASEADA NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Daniela Cristina de Oliveira, Wellington Lima Cedro

222-233
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SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA DE REPRESENTAÇÕES DESENHÍSTICAS

Priscila da Cruz Caixeta, Hugo de Sousa Campos, Lucas dos Santos Passos

234-245
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APRENDENDO A APRENDER: REFLEXÕES ENTRE A ETNOMATEMÁTICA, DECOLONIALIDADE E INTERCULTURALIDADE

Adriana Ferreira Rebouças Campelo, Devaneide Barbosa Souza, José Pedro Machado Ribeiro

246-257
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA DESENVOLVER CONCEITOS MATEMÁTICOS DE FORMA SIGNIFICATIVA

Cleide Cordeiro dos Santos

258-269
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GRAPHVIEWER: UM SISTEMA DE VISUALIZAÇÃO DE ALGORITMOS NO ENSINO DE PROVAS POR INDUÇÃO EM TEORIA DOS GRAFOS

Mateus Oliveira dos Santos, Gecirlei Francisco da Silva, Esdras Lins Bispo Junior

270-282
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O USO DA PLATAFORMA DE COMPARTILHAMENTO DE VÍDEOS (YOUTUBE) POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Alexandre Leal da Silva, Lygianne Battista Vieira

283-292
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DE MEMORIAIS DE FORMAÇÃO

Lilian de Campos Marinho Cruz

293-304
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO ALGORITMO DA SUBTRAÇÃO

Lygianne Battista Vieira, Geraldo Eustáquio Moreira

305-317
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Relatos de Experiências (Presencial)

UMA ANÁLISE DO BAIXO ÍNDICE DE FREQUÊNCIA ESCOLAR NO VIÉS DO RISCO SOCIAL DO DISCENTE

Eduardo Eugenio Rodrigues Júnior, Yago Cezar Souza Arcanjo, Fernanda dos Anjos Felix, Soraya Aline dos Anjos Felix

318-327
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PARÓDIAS MUSICAIS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Marcos Leandro Lucas da Silva, Rodrigo Daude, Lilian de Campos Cruz, Gabrielle Santos

328-337
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SEMANA DA MATEMÁTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PIBIDIANA

Hugo de Sousa Campos, Priscila da Cruz Caixeta, Eliane Fonseca Campos Mota, Carmem Lúcia Alves Moraes, Lucas dos Santos Passos

338-347
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FEIRA DE MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Devaneide Barbosa de Sousa

348-357
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A UTILIZAÇÃO DO MOMENTO COLETIVO PARA UM ESTUDO ABRANGENTE DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Saulo José Ramos Rodrigues, Wagner Wilson Furtado

358-365
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CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E INVESTIGATIVA

Sara Vieira Lagares, Daniel Antonio Silva de Araujo, Luciano Feliciano Lima

366-375
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JOGO COM CARTAS PARA O ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DE GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA

Lourival Divino Faria, Bruno Diniz Faria Rezende

376-384
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UM OLHAR SOBRE O PROJETO MATEMÁTICA NO CIRCO

Adriano de Morais Rainha, Izabela Jakeline Lopes de Paiva, Gabriela Ferreira Gonçalves, Iogo Rafael Moreira Mendes, Rafael Oliveira de Abreu

385-393
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A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA VINCULADO COM UMA ABORDAGEM DIALÓGICA E INVESTIGATIVA

Daniel Antonio Silva Araujo, Sara Vieira Lagares, Luciano Feliciano Lima

394-403
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Pôsteres (Presencial)

ANALISANDO A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DE UM GRUPO DE PESQUISA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Vanessa Mecenas Dias, Wellington Lima Cedro

404-411
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MATEMÁTICA EM LIBRAS: UMA PROPOSTA DE SINALÁRIO

Leila Alves Martins, Thayla de Almeida Silva, Adelino Cândido Pimenta

412-420
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AS TEIAS DO COMÉRCIO E A LÓGICA DO CAPITAL FRENTE AOS POVOS INDÍGENAs: UM OLHAR SOBRE O DUALISMO À LUZ DA ETNOMATEMATICA

Matheus Moreira da Silva, José Pedro Machado Ribeiro

421-432
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CONTRIBUIÇÕES DA PARTICIPAÇÃO EM UM GRUPO DE ESTUDOS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDAS EM MATEMÁTICA

Laurienny Gondim Silva, Isabella Montes Caixeta, Wérica Pricylla Oliveira Valeriano Santos

433-441
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PROBLEMOTECA E JOGO DA VELHA: UMA PARCERIA POSSÍVEL

Widanreylan Thiago da Silva Rodrigues Martins, Laurienny Gondim Silva, Agda Lovato Teixeira, Eliane Fonseca Campos Mota

422-449
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ETNOMATEMÁTICA, TRADUÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE DOUTORAMENTO

Lucas dos Santos Passos, José Pedro Machado Ribeiro

450-459
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REFLEXÕES SOBRE OS JOGOS ESTRATÉGICOS E MATEMÁTICOS COMO DESENCADEADORES DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DA EJA

Emanuel Gomes Peixoto, Hypatia Indira Calderón, Matheus Mendes de Castro, Wellington Lima Cedro

459-466
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