REPENSANDO AS RELAÇÕES SOCIAIS EM UM ASSENTAMENTO RURAL:

ORIGEM, DIFUSÃO E TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

Resumo

Este artigo é fruto de um Trabalho de Conclusão, defendido em 2017, intitulado: “A Etnomatemática nos processos de origem, difusão e transmissão do conhecimento matemático no sistema cultural do Assentamento Che-Guevara, Itaberaí-GO”, do Curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) – Câmpus Cora Coralina. Objetiva analisar nas relações sociais e produtivas os pressupostos da Etnomatemática no Assentamento Che – Guevara. Desta forma perguntamos: Quais os processos de origem, difusão e transmissão do conhecimento matemático no sistema cultural do Assentamento Che em Itaberaí, Goiás?. Para isso, tomamos dos principais referenciais teóricos, como D’Ambrosio (2002), que descreve o Programa Etnomatemática e a valorização cultural, Bergamasco & Norder (1996), Medeiros & Leite (1999), argumentando sobre a formação de assentamentos rurais brasileiros e sobre o tema de relações sociais. Tomamos as contribuições de Bertti (2002) e Araújo (2005) que apontam os assentamentos como instituições formativas. Especificamente sobre o assentamento em estudo, Santana (2008), contribuem com a história de formação e a trajetória realizada pelos assentados entre os anos de 1996 a 1998. Para a coleta de dados para análise, quanto à metodologia utilizada, nos apoiamos em: Minayo (2016), mencionando a importância de pesquisas qualitativas, observação de campo analisado e as entrevistas. A pesquisa inicialmente apresenta a literatura necessária, posteriormente a análise das entrevistas. Ao analisar as entrevistas, percebemos que os assentados não reconhecem suas especificidades necessárias nas tarefas do dia a dia como conhecimento matemático e, além disso, não levam em conta as organizações coletivas durante o acampamento para seus lotes. As atividades desenvolvidas são na maioria das vezes individuais, composta por conhecimentos originados no meio familiar.

Palavras-chaves: Etnomatemática; Assentamento rural; Che Guevara; Educação.