JOGO COM CARTAS PARA O ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DE GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA

Resumo

Dados os problemas relacionados ao baixo nível de aprendizado em matemática no brasil, buscamos novas metodologias para mudar essa realidade. Ao observar o Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás (CEPMG-PXT) em Senador Canedo, Goiás, notamos que o índice de aprendizagem na disciplina havia caído 1% em relação à última avaliação (de 2013 para 2015). Assim, desenvolvemos diversos projetos para aumentar o índice, um deles foi o uso do baralho para reforçar conceitos básicos de geometria euclidiana plana. A ideia se baseia em usar o baralho como elemento aleatório para resolver operações básicas e associar ao conteúdo. Observamos que após a aplicação dessas metodologias, o índice do colégio subiu em 9% passando de 8% para 17% de aprendizado em matemática superando a média do país.