RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO INTEGRAR ESCOLA E MATEMÁTICA

Resumo

Através desse relato de experiência apresentamos o Projeto de Extensão Integrar Escola e Matemática. O Projeto Integrar Escola e Matemática é um projeto de extensão do Instituto de Matemática e Tecnologia (IMTEC) da Universidade Federal de Catalão (UFCAT) que possibilita parcerias entre a Universidade Federal de Catalão e as Escolas Municipais de Catalão e região.

     

O objetivo do projeto é despertar o interesse das crianças do ensino fundamental pela disciplina de Matemática, apresentando uma matemática divertida e dinâmica. A coordenadora deste projeto entra em contato com os gestores das escolas convidando-os para irem até a UFCAT, para conhecerem os espaços, e participar das oficinas matemáticas. Temos um laboratório denominado “Matemateca” preparado para essa visita, com acervos de jogos comprados pelo próprio Instituto de Matemática e Tecnologia (IMTec), e jogos fabricados tanto pela equipe do projeto de extensão Integrar Escola e Matemática, quanto pelos estagiários do curso de Licenciatura em Matemática. A execução do projeto é dividida em duas etapas. No primeiro  momento escolhemos os jogos que serão confeccionados, testamos os jogos e preparamos e confeccionamos as atividades. Há a busca por referências teóricas de apoio, para que o projeto seja sempre algo inovador.  O trabalho se insere na perspectiva explorada de forma exitosa por Smole (2000) e Borin (1996). No segundo momento organizamos a aplicação das atividades por meio das oficinas e planejamos a forma como tudo vai acontecer.  Um dos resultados deste projeto é ver que é algo comum no final dessas oficinas os alunos comentaram que mudaram o modo de ver a matemática, e como o tempo passou rápido e que gostariam de retornar ao laboratório de Educação Matemática (Matemateca) para uma próxima visita. 

Palavras-chave: Oficina; contribuição; escolas; raciocínios; matemática.